Resumen de O uso do Kahoot! como recurso didático para o ensino e aprendizagem de equação de 1º grau

Luana Miranda Engelhardt, Enoque da Silva Reis, Duanne Gomes dos Santos, Hemerson Milani Mendes

• Este artigo investiga o uso do Kahoot! como um recurso didático tanto para o ensino como para aprendizagem de equação do primeiro grau. Por acredeitarmos que a matemática, embora fundamental na formação escolar, apresenta diversos desafios, especialmente no que tange ao ensino de conteúdos abstratos. A proposta analisa como a gamificação, por meio da plataforma Kahoot! pode tornar as aulas mais dinâmicas, acessíveis e motivadoras, favorecendo a compreensão e a participação dos estudantes. Os resultados apontam que o uso de recursos digitais interativos contribui positivamente para o interesse e o desempenho dos alunos no processo de aprendizagem matemática.