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Alejandra Araiza Díaz 
, Sara Cagliero
Con base en dos investigaciones internacionales que pretendían analizar críticamente las políticas universitarias frente a las Violencias Sexuales y de Género (VSdG), contrastadas a su vez con experiencias de diferentes perfiles universitarios en busca de posibles buenas prácticas, este artículo se ciñe al caso mexicano, para el cual se hizo un análisis de contenido de 10 protocolos de intervención, cuatro entrevistas individuales a personas clave en la conformación de los protocolos, así como tres grupos de discusión con estudiantes sobrevivientes de VSdG. El diálogo entre lo que proponen los protocolos y las experiencias de expertas y sobrevivientes revela la necesidad no sólo de visibilizar estas violencias, sino de buscar soluciones que asuman una perspectiva de género interseccional y compleja.
Based on two international research projects critically analyzing university policies to combat Sexual and Gender-Related Violence (SeGReV), contrasted with experiences of university profiles seeking to find possible good practices, this paper focuses on the Mexican case. A content analysis of ten intervention protocols was conducted, together with four individual interviews with key figures in the design of the protocols, as well as three focus groups with surviving students of SeGReV. The dialogue between what the protocols propose on the one hand, and the experiences of experts and survivors on the other, highlights the need not only to make this violence visible, but also to seek solutions adopting a complex, intersectional gender perspective.
