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Los problemas relacionados con la salud mental, en particular con la temática del suicidio adolescente, son un tema que afecta a nivel mundial. Las acciones de prevención, concientización y los dispositivos de alerta temprana están entre los modos de abordaje que cada país ha dispuesto para su intervención. El objetivo de este estudio es relacionar el estilo de crianza y los pensamientos e ideaciones suicidas en estudiantes de 10 a 12 años de edad de un establecimiento municipal rural de Temuco, Chile. La investigación es de carácter cuantitativo, y se aplicó el Cuestionario de Depresión Infantil de Kovacs, la Escala de Suicidalidad de Okasha y la Escala de Estilos de Crianza Parental. De 58 adolescentes participantes del estudio, un 12,1% experimenta un estilo de crianza autoritario y, a su vez, presenta suicidalidad grave en términos de ideaciones e intentos suicidas. Los resultados establecen la correlación chi-cuadrado (χ2), al arrojar un valor de 9.780 en la prueba estadística. Dan cuenta de que la evaluación significativa entre el estilo de crianza autoritario y los síntomas depresivos respalda la idea de que este estilo parental puede ser un factor de riesgo clave para problemas de salud. A partir de las conclusiones, se resalta la importancia desde el Trabajo Social en identificar, brindar apoyo y entregar herramientas a los y las estudiantes y sus familias, para reconocer síntomas de depresión o ideación suicida, además de implementar medidas preventivas y derivación a apoyo psicosocial, como un modo de abordar de manera integral el tema en el contexto estudiantil.
Problems related to mental health, and in particular the issue of adolescent suicide, is an issue that affects the world. Prevention actions, awareness-raising and early warning devices are approaches that each country is willing to intervene. The objective of this study was to relate parenting style and suicidal thoughts and ideations in students aged 10 to 12 years from a rural municipal establishment in Temuco. A quantitative study, the Kovacs childhood depression questionnaire, the Okasha suicidality scale and the parental parenting styles scale were applied. Among the main results from 58 adolescents participating in the study, 12.1% experience an authoritarian parenting style and at the same time, present severe suicidality in terms of suicidal ideations and attempts. The results establish the Chi-square correlation (χ2), yielding a value of 9.780 in the statistical test. The significant evaluation between the authoritarian parenting style and depressive symptoms supports the idea that this parenting style may be a key risk factor for health problems. Based on the conclusions, the importance of Social Work in identifying, providing support and providing tools to students and their families, to recognize symptoms of depression or suicidal ideation, in addition to implementing preventive measures and referral to psychosocial support for comprehensively address the topic in the student context.
