Acceso usuarios
José Juan Verón Lassa
, Belén Sancho Ligorred, Brenda Pérez-Zapater
La desinformación se ha convertido en un problema social grave en todo el mundo. Es por ello por lo que organismos públicos y privados llevan años impulsando iniciativas y proyectos para combatir y contrarrestar su impacto en la sociedad, especialmente entre colectivos vulnerables como los jóvenes y las personas de avanzada edad. Esta investigación busca, profundiza y compara la diversidad de proyectos que se han creado en los últimos años desde el ámbito educativo en España. A partir de una investigación cualitativa de metodología de casos, se identifican las bondades de cada una de las iniciativas y se incide en la importancia de considerar el ámbito educativo el motor principal para combatir la desinformación.
Disinformation has emerged as a serious global social issue. As a result, public and private organisations have spent years promoting initiatives and projects aimed at combating and counteracting its impact on society, particularly among vulnerable groups such as young people and older people. This research examines and compares the wide range of educational projects developed in Spain in recent years. Using a qualitative, case-based research methodology, the study identifies the benefits of each initiative and emphasises the importance of education as the primary driver in the fight against disinformation.
