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Leona Rehakova Novosadova, Juan de Dios Rodríguez García, Alexandro Aneiros Batista, María Montserrat Castro Rodríguez, Manuel Peralbo
La atención temprana debe contribuir a garantizar la igualdad de oportunidades proporcionando herramientas, experiencias y recursos preventivos y/o asistenciales para la inclusión en todos los ámbitos. Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar el proceso de implementación de los servicios de atención temprana en Galicia a través de los centros de desarrollo infantil y atención temprana (en adelante, CDIAT) valorando si responde a criterios de equidad. Metodológicamente se opta por un enfoque mixto para un estudio descriptivo e interpretativo. Para la recogida de información de la normativa y documentos oficial se opta por el análisis documental; los datos cuantitativos se elaboran a partir de los proporcionados por el INE, para lo que se utilizará, entre técnicas estadísticas, la regresión, para observar las correlaciones existentes y los modelos estadísticamente significativos para obtener conclusiones acerca de la desigualdad existente entre los diferentes CDIAT. Los resultados reflejan una cobertura de CDIAT por el territorio y distribución de los recursos financieros muy desigual, provocando dificultades de accesibilidad a un sector importante de la población, tanto por la dispersión geográfica de la oferta de plazas como por los recursos de financiamiento.
