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Primeiros socorros (PS) são procedimentos de extrema importância para situações de risco iminente de morte e de urgência, uma vez que a omissão implica na piora do quadro clínico e possíveis sequelas, tanto físicas quanto neurológicas, além de evitar a mortalidade do acidente. No contexto escolar e da educação física, em virtude de ser um espaço de interação e desenvolvimento de atividades esportivas, a escola torna-se um local com alta possibilidade de acidentes, portanto, é imprescindível que professores estejam aptos para executar as manobras de primeiros socorros em casos de emergência. Sendo assim, este estudo objetiva conhecer a importância do saber referente aos primeiros socorros no ambiente escolar. O artigo se caracteriza como uma revisão bibliográfica sobre a importância do saber e a intervenção do professor educação física em primeiros socorros. Foram selecionados 4 artigos de autores nacionais que discorreram sobre o tema. A importância do saber em primeiros socorros é latente para todas as instituições escolares devido ao grande número de alunos e rotinas educacionais, é uma necessidade visível e que precisa ser solucionada a fim de evitar possíveis desdobramentos fatais para esta clientela. Foi observado que os profissionais da educação não sabem como agir em casos de acidentes no âmbito escolar, dentre estes, o professor de educação física apresentou deficiência no assunto, muito provavelmente por uma falha na sua formação acadêmica, devido a grande maioria dos profissionais não terem contato com o assunto durante a formação.
