[2]
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Diego Eduardo Apolo-Buenaño
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Paola Estefanía Espinoza-Castro
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Jheyson Steven Gaona-Pineda
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Cuenca, Ecuador
La Realidad Virtual ha emergido como una herramienta transformadora en la educación. Este estudio tuvo como objetivo analizar y sintetizar las tendencias de su implementación en la educación y otras áreas del conocimiento, a través de una revisión sistemática de artículos publicados en SCOPUS durante el periodo 2014-2024. Utilizando el método PRISMA, se identificaron y analizaron 58 artículos relevantes. Los resultados revelan una creciente adopción de esta tecnología en diversos niveles educativos, con un enfoque significativo en la educación superior y la formación docente. La evidencia sugiere que puede mejorar la comprensión de conceptos abstractos, aumentar la retención de conocimientos y proporcionar experiencias prácticas en entornos seguros. Sin embargo, se identifican desafíos importantes, como los costos de implementación, la necesidad de formación docente especializada y consideraciones de salud y seguridad. Este estudio proporciona una visión integral del estado actual en educación, ofreciendo direcciones para futuras investigaciones y aplicaciones prácticas.
Virtual Reality has emerged as a transformative tool in education. This study aimed to analyze and synthesize the trends in the implementation of VR in education and other areas of knowledge, through a systematic review of articles published in SCOPUS during the period 2014-2024. Using the PRISMA method, 58 relevant articles were identified and analyzed. The results reveal a growing adoption of this technology at various educational levels, with a significant focus on higher education and teacher training. Evidence suggests that VR can improve understanding of abstract concepts, increase knowledge retention, and provide hands-on experiences in safe environments. However, important challenges are identified, such as implementation costs, the need for specialized teacher training, and health and safety considerations. This study provides a comprehensive view of the current state.