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Colombo dos Santos, Bruna
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Batista Neto, Narciso José
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da Silva Ferreira, Tiago Alfredo
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Brasil
Brasil
Contexto: Revisão Integrativa é um método de levantamento sistemático de literatura que possibilita a análise e síntese da literatura de modo abrangente integrando pesquisas teóricas e experimentais que utilizaram diferentes métodos. É apontado na literatura a necessidade da construção de diretrizes mínimas durante sua construção devido a um baixo consenso entre os pesquisadores na execução do método. Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma sistematização mais precisa e operacional de todas as etapas necessárias e suficientes para a condução de uma Revisão Integrativa. Método: Para tanto foi realizada uma análise dos itens relatados como necessários na construção de revisões sistemáticas no protocolo PRISMA e sua adequação ao método de Revisão Integrativa e etapas apresentadas em trabalhos de psicologia. Resultados: Conclui-se que dois itens se adequaram, 16 itens se adequaram parcialmente com modificações, nove itens não se adequaram e um item foi elaborado e adicionado. Ao final, um checklist com 15 itens foi construído e apresentado com exemplos dos relatos esperados para cada item elaborado. Conclusão: Conclui-se que o método de Revisão integrativa possuí características próprias e espera-se que o presente trabalho auxilie na diminuição da disparidade encontrada no campo que envolve as Revisões Integrativas em Psicologia e auxilie na promoção de replicação e extensão de pesquisas.
Background: Integrative Review is a systematic literature review method that enables comprehensive analysis and synthesis of theoretical and empirical research using different methodologies. The literature highlights the need to establish minimum guidelines during its construction due to a lack of consensus among researchers in implementing the method. Objective: The aim is to present a precise systematization of all necessary and sufficient steps to conduct an Integrative Review. Method: To this end, an analysis of the items reported as necessary for constructing systematic reviews in the PRISMA protocol was carried out, as well as their adequacy to the Integrative Review method and steps presented in psychology studies. Results: It was concluded that two items were adequate, 16 items were partially adequate with modifications, nine items were not satisfactory, and one item was developed and added. At the end, a checklist with 15 items was constructed and presented with examples of the expected reports for each item developed. Conclusion: It was concluded that the Integrative Review method has its characteristics. This study will likely help reduce the disparity found in the field involving Integrative Reviews in Psychology and help promote the replication and extension of research.
