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Sandra Côrtes Moreira
, María Amor Pérez Rodríguez, Miguel Lopes Neto
Este trabajo contribuye a la conceptualización de la alfabetización turística desde los planteamientos de la alfabetización mediática. En este caso, mediante entrevistas estructuradas hechas a Organizaciones Gestoras de Destinos (OGDs) de Algarve, Portugal, se indaga en los roles y percepciones de los mediadores turísticos en cuanto a su relación con los medios y en su papel como agentes de los procesos turísticos desde una perspectiva educomunicativa. Se obtuvo información relevante para la sistematización de la competencia en alfabetización turística, en lo concerniente a las dimensiones e indicadores para su desarrollo.
Este artigo contribui para a conceituação da alfabetização turística, a partir da abor-dagem da alfabetização midiática. Neste caso, por meio de entrevistas estruturadas com Organizações de Gestão de Destino (ogds) de Algarve, Portugal, investigam-se os pa-péis e as percepções dos mediadores do turismo em termos da sua relação com a mídia e do seu papel como agentes dos processos turísticos numa perspectiva educomunicativa, obtendo-se informação relevante para a sistematização da competência de alfabetização turística, em termos das dimensões e indicadores para o seu desenvolvimento
This work contributes to the conceptualization of tourism literacy from the approaches of media literacy. In this case, through structured interviews made with Tourism Management Organizations from Algarve, Portugal, we investigate the roles and perceptions of tourism mediators in terms of their relationship with the media and their role as agents of tourism processes from an educommunicative perspective, obtaining relevant information for the systematization of the tourism literacy competence, in terms of the dimensions and indicators for its development.
