Falar sobre digissexualidades no ensino e na pesquisa em Educação Sexual

• Autores: Claudionor Renato Da Silva
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 17, Nº. 4, 2025
• Idioma: portugués
• DOI: 10.55905/cuadv17n4-161
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• Resumen

  • Falar sobre digissexualidades na educação sexual (ensino e pesquisa) é discorrer sobre conceitos da CT&i, é discorrer sobre pesquisa científica, no âmbito da realidade virtual (online) no tocante à sexualidade e, para, além disso, propor currículos sobre a robótica sexual: surge uma nova corporalidade, a corporalidade robótica; é falar sobre identidades sexuais emergentes e radicais. Digissexualidades são as sexualidades vivenciadas por meio das tecnologias, das tecnologias digitais, o que inclui a robótica, a robótica sexual. A pergunta que orienta esse estudo é: qual uma possível aproximação entre as digissexualidades e a educação sexual? O objetivo é elaborar discussões reflexivas desse “falar”. A metodologia é a do Marco Teórico que permite o “falar sobre” digissexualidades. Uma das principais conclusões do trabalho é a proposta de estruturação de possibilidades de metodologias de pesquisa em digissexualidades na área da educação sexual que explorem os conceitos inovadores de Educação Sexual Virtual e Etnometodologia Virtual-Robótica.

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