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Introdução: Este estudo aborda a importância da Educação Permanente em Saúde (EPS) na gestão da clínica em uma Unidade de Saúde da Família (USF), focando na melhoria da qualidade do atendimento na Atenção Primária à Saúde (APS). A gestão da clínica visa otimizar recursos e processos para garantir um atendimento eficiente e centrado nas necessidades dos pacientes. A EPS é uma ferramenta essencial para o aprimoramento contínuo das práticas de cuidado. Objetivo: Descrever a sistematização e implementação de uma intervenção que utilizou a EPS, como contribuição para gestão da clínica, junto a equipe multiprofissional de uma Unidade de Saúde da Família. Método: Trata-se do relato de intervenção, descritivo, realizado entre novembro de 2023 e junho de 2024, cujo planejamento metodológico utilizou o Método Altadir de Planejamento Popular (MAPP) e a técnica do brainstorming. Após delimitação dos temas a serem trabalhados foram realizadas rodas de conversa e exposição dialogada com a equipe multiprofissional. Foram aplicados questionários em forma de teste tipo antes e depois, com o objetivo avaliar os conhecimentos obtidos com as ações de EPS adotadas. Resultados e Discussão: Os resultados obtidos com os testes mostraram melhorias no atendimento, com significativo avanço na assistência às condições de saúde dos usuários atendidos, como Gravidez, Tuberculose, Hanseníase, Hipertensão, Diabetes, Câncer, Arboviroses e Covid-19, com destaque para os ganhos nas condições de Diabetes e Arboviroses. Considerações Finais: As intervenções demonstraram um impacto positivo, com variações na eficácia entre as equipes, refletindo o ganho de conhecimento e práticas aprimoradas no contexto da APS.
