Creaciónde una Cátedra UNESCO, en una institución pública, el caso de la UAEMEX

• Leonor Guadalupe Delgadillo Guzmán ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de México

     Universidad Autónoma del Estado de México

     México

     
• Localización: Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas: RICSH, ISSN-e 2395-7972, Vol. 14, Nº. 27, 2025 (Ejemplar dedicado a: Red conocimiento en marcha), págs. 1-29
• Idioma: español
• DOI: 10.23913/ricsh.v14i27.353
• Títulos paralelos:
  • Criação de uma Cátedra UNESCO em uma instituição pública, o caso da UAEMEX
  • Creation of a UNESCO Chair, in a public institution, the case of UAEMEX
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• Resumen
  • español

    La presente investigacióndocumental es unanálisis históricode la Cátedra UNESCO Vulnerabilidad e Inclusión Social(CUVIS)establecida en la Universidad Autónoma del Estado de México, cuyo propósito es favorecer el cumplimiento de las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4.5 y 4.7. Para su desarrollo se utilizaronfuentes primarias que describensu contexto, surgimiento, trayectoria, contribuciones y esfuerzos. Se concluye que el esquema colegiado y colaborativo de las universidades es la clave para desarrollaruna agenda que contempla diferentes frentes de ejecución educativa, de la mano con las autoridades en funciones,la comunidad estudiantily la ciudadanía a nivel global.

  • English

    The present documentary study is a historical studyof the UNESCO Vulnerability and Social Inclusion Chair established at the Autonomous University of the State of Mexico. Its purpose is to promote the achievementof Sustainable Development Goals 4.5 and 4.7. The general objective of this researchwas achieved through the review of primary sources. The collected data allowed for the identification of its context, emergence, trajectory, contributions and objectives. The collaborative framework of universities, particularly through their faculty members, is the key to working on an agenda that contemplates different fronts of educational execution, in collaboration with the relevant authorities and the student body and globalcivil society

  • português

    Esta pesquisa documental é uma análise histórica da Cátedra UNESCO sobre Vulnerabilidade e Inclusão Social (CUVIS), criada na Universidade Autônoma do Estado do México, cujo propósito é promover o alcance das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4.5 e 4.7. Fontes primárias foram utilizadas para seu desenvolvimento, descrevendo seu contexto, surgimento, trajetória, contribuições e esforços. Conclui-se que a estrutura colegiada e colaborativa das universidades é fundamental para o desenvolvimento de uma agenda que aborde diferentes frentes de implementação educacional, trabalhando em conjunto com as autoridades atuais, a comunidade estudantil e os cidadãos em todo o mundo