Acceso usuarios
Geraldine Cecilia Lozano Atunga, Pedro S. Castañeda
Este estudio se centra en abordar la necesidad de mejorar el aprendizaje de las matemáticas entre estudiantes de educación primaria en la ciudad de Huancayo. Reconociendo la importancia de esta competencia fundamental para el desarrollo académico y personal de los niños, se propone el desarrollo y evaluación de una aplicación en APP INVENTOR diseñada específicamente para este propósito.
La aplicación estará centrada en juegos educativos que buscan hacer el aprendizaje de conceptos matemáticos más lúdico y accesible para los estudiantes de este nivel. Se incorporarán características pedagógicas como enseñanza inmediata y adaptación al nivel de habilidad de cada estudiante. La efectividad de la aplicación será evaluada con el fin de medir su impacto en el logro educativo en matemáticas. Se espera que esta iniciativa no solo mejore el desempeño académico en matemáticas, sino que también contribuya al desarrollo integral de los estudiantes en la ciudad de Huancayo
This study focuses on addressing the need to improve mathematics learning among primary school students in the city of Huancayo. Recognizing the importance of this fundamental skill for the academic and personal development of children, the development and evaluation of an application in App Inventor specifically designed for this purpose is proposed. The application will focus on educational games aimed at making the learning of mathematical concepts more playful and accessible for students at this level. Pedagogical features such as immediate teaching and adaptation to each student’s skill level will be incorporated.
The effectiveness of the application will be evaluated to measure its impact on educational achievement in mathematics. It is expected that this initiative will not only improve academic performance in mathematics but also contribute to the holistic development of students in the city of Huancayo.
