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Giannella K. Aredo Vargas, Claudia E. Mori Ugarte, Segundo Edwin Cieza Mostacero, Henry A. Carbajal Sanchez, Elizabeth K. Bravo Huivin
La ciberdelincuencia es una amenaza creciente que traspasa el mundo digital y tiene repercusiones directas en el mundo real, por ello esta investigación buscó determinar la importancia de la educación en ciudadanía digital en la prevención de ciberdelitos en Perú, utilizando una metodología descriptiva. Como principales resultados se encontró que los ciberdelitos más frecuentes en este país son el fraude informático y la suplantación de identidad. Asimismo, se halló que existe falta de conocimiento sobre la protección de datos y la seguridad en línea, lo que aumenta la vulnerabilidad a ciberdelitos. Además, se determinó que una educación adecuada en ciudadanía digital puede promover una actitud más cautelosa y responsable en el uso de la tecnología, reduciendo así la incidencia de ciberdelincuencia desde una política activa prevención. Finalmente, se concluyó fundamentalmente que fortalecer la educación en ciudadanía digital en Perú es crucial para reducir la incidencia de ciberdelitos; por ello, son necesarios programas educativos integrales que pueden equipar a la población con las habilidades necesarias para manejar sus datos de manera segura y colaborar con las autoridades en la prevención del crimen cibernético.
Cybercrime is a growing threat that transcends the digital world and has direct repercussions in the real world. This research sought to determine the importance of digital citizenship education in the prevention of cybercrime in Peru, using a descriptive methodology. The main results found that the most frequent cybercrimes in this country are computer fraud and identity theft. Likewise, it was found that there is a lack of knowledge about data protection and online security, which increases vulnerability to cybercrime. In addition, it was determined that adequate education in digital citizenship can promote a more cautious and responsible attitude in the use of technology, thus reducing the incidence of cybercrime from an active prevention policy. Finally, it was fundamentally concluded that strengthening digital citizenship education in Peru is crucial to reducing the incidence of cybercrime; therefore, comprehensive educational programs are needed that can equip the population with the necessary skills to manage their data safely and collaborate with the authorities in the prevention of cybercrime.
