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Lara Caroline Moreira Morais da Cruz, Ivonete Vieira Pereira Peixoto
A formação integral dos enfermeiros é essencial para assegurar que esses profissionais atendam adequadamente às diversas necessidades de pacientes e comunidades. Neste contexto, a prática do voluntariado se destaca como uma valiosa estratégia educacional que complementa a aprendizagem teórica oferecida nas salas de aula. Objetivo: investigar as motivações que levam os estudantes do curso de Bacharelado em Enfermagem a se envolver em atividades de voluntariado. Método: Descritiva-exploratória de caráter qualitativo, condução de grupo focal com 15 alunos (8 mulheres e 7 homens, dos quais 8 estavam no 6º período e 7 no 4º período). Resultados: Indicaram uma diversidade de motivações entre os estudantes, incluindo influências familiares, crenças religiosas, oportunidades de desenvolvimento de habilidades e a percepção de melhora na empregabilidade.
