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Claudia González Boluda
Esta investigación hace un diagnóstico del conocimiento que tiene la población universitaria en relación al VPH e identifica las barreras que dificultan la participación de este grupo de población en las estrategias de prevención del VPH y de las enfermedades derivadas. Mediante la aplicación del modelo de las creencias de salud (MCS) y de la perspectiva de género en la promoción de la salud, este estudio otorga información sobre los esquemas mentales que intervienen en la formación de los discursos de la población universitaria en relación a la participación y la no participación en los programas de prevención del VPH.
Gracias al análisis de los discursos manifestados por ambos sexos en la técnica del grupo de discusión se identificaron como principales barreras de participación, la desinformación sobre la enfermedad y el coste-beneficio de la vacuna; aunque otras barreras fueron mencionadas en este sentido, como el coste económico de la vacuna, el miedo o la percepción de la difícil accesibilidad a determinados recursos médicos.
This research diagnoses the information that the university population manages in relation to HPV and identifies the barriers that hinder the participation of this population group in HPV and related disease prevention strategies. Through the application of the health beliefs model (HBM) and the gender perspective in health promotion, this study provides information on the mental schemas involved in the formation of the university population’s discourses in relation to participation and non-participation in HPV prevention programmes. Thanks to the analysis of the discourses expressed by both sexes in the discussion group technique, the main barriers to participation were identified as misinformation about the disease and the cost-benefit of the vaccine; although other barriers were mentioned in this regard, such as the economic cost of the vaccine, fear or the perception of the difficult accessibility to certain medical resources.
