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Ludmilla Francisca Duarte, Caio Fernandes Matsuoka, Silvia Stuchi Cruz, Sônia Regina Paulino
O trabalho tem vínculo ao Programa Aprender na Comunidade por meio de projeto desenvolvido na EACH/USP. O objetivo principal é articular conceitos, métodos e ferramentas para abordar a mobilidade urbana sustentável, enfatizando a mobilidade ativa. Para isso, analisou-se as finalidades e modos dos deslocamentos no bairro Vila Cisper, São Paulo - SP, nas proximidades da EMEF Profa. Rosangela Rodrigues Vieira. O percurso metodológico contou com a coleta de dados da área, a partir de ferramentas digitais, como Geosampa e Google Earth, e de monitoramento participativo. A partir de mapas e imagens digitais, avaliou-se as seguintes características do entorno da EMEF: localização de pontos de ônibus e cruzamentos semafóricos; linhas de ônibus de acesso ao local; estado de qualidade e largura das calçadas; quantidade e localização da arborização viária; pontos de iluminação. Além de uma análise das principais características das viagens obtidas pelo tratamento dos dados da Pesquisa Origem e Destino (Zonas 174 e 180), intencionando propor melhorias na infraestrutura urbana deste local. Como resultado da análise de imagens digitais e dados, constatou-se que as calçadas passaram por medidas corretivas a partir do Plano Emergencial de Calçadas (PEC), executado em 2020; há iluminação local, conferindo maior segurança e qualidade nos deslocamentos, sobretudo considerando que a maior parte das viagens até o local é realizada por crianças, utilizando meios de transporte ativo. Por fim, apesar dos mapas e imagens digitais permitirem a obtenção e coleta de dados em tempo real, estas carecem de melhor detalhamento e desagregação para compreensão mais efetiva do cenário real local.
