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Ana Claudia Medeiros de Sousa
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Raquel do Rosário Santos
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Brasil
This research had the general objective of highlighting the identity traits in Rincon Sapiência musical production and the possibilities of cultural mediation based on the repertoire produced by this artist. To this end, the research is configured as descriptive using the qualitative approach and the method documentary, since the investigation was based on informational records contained in documentary items such as lyrics and sound recordings. Based on the results, we can see aspects of cultural mediation in Rincon Sapiência work by presenting in his lyrics nuances that permeate the daily lives of black people and residents of peripheral places, composing verses loaded with symbolic values. We also found that when configuring cultural mediation devices, Rincon Sapiência's songs carry identity traces, therefore, the Artist acts as a mediator by favoring the appropriation of information and culture that can lead black people to achieve protagonist and emancipatory behaviors.
Esta pesquisa teve como objetivo geral evidenciar os traços identitários na produção musical de Rincon Sapiência e as possibilidades de mediação cultural a partir do repertório produzido por esse artista. Para tanto, a pesquisa se configura como descritiva com o uso da abordagem qualitativa e do método documental, posto que a investigação se respaldou nos registros informacionais contidos em itens documentais como letras e gravações sonoras. Com base nos resultados, podemos constatar na obra de Rincon Sapiência aspectos de mediação cultural ao apresentar em suas letras nuances que permeiam o cotidiano de pessoas negras e moradoras de lugares periféricos, compondo versos carregados de valores simbólicos. Constatamos também que ao se configurarem dispositivos de mediação cultural, as músicas de Rincon Sapiência carregam vestígios identitários, portanto, o Artista atua como mediador ao favorecer a apropriação da informação e da cultura que pode levar pessoas pretas a alcançarem condutas protagonistas e emancipatórias.
