Resumen de Humanização na educação cooperativa: aplicações e contribuições na gestão e nas práticas do cooperativismo de crédito

Nelson José Thesing, Juliana da Fonseca Capssa Lima Sausen, Daniel Knebel Baggio

• español

  El cooperativismo es fundamental para el desarrollo socioeconómico territorial, y cabe destacar la representatividad de las cooperativas de ahorro y crédito en este escenario. Paralelamente, se evidencian aportes de la educación cooperativa desde la perspectiva de la humanización para la gestión y las prácticas cooperativas. A partir de estos aspectos, este artículo se propone investigar las aplicaciones y aportes de la educación cooperativa, a la luz del contexto de humanización, en las cooperativas de crédito. Se realizó pesquisa bibliográfica, pesquisa documental y entrevistas con gerentes de tres agencias cooperativas de crédito, en un municipio del noroeste de Rio Grande do Sul. La investigación identificó que las estrategias y prácticas de las agencias analizadas contemplan los valores, técnicas y métodos de la educación cooperativa, y que la educación cooperativa está permeada por supuestos humanizadores en estos lugares. Se concluye que la humanización en la educación cooperativa contribuye a la gestión y prácticas de los organismos analizados, impactando en el cooperativismo de crédito, el cooperativismo y la sociedad, promoviendo el desarrollo socioeconómico territorial.

  Palabras clave: Educación cooperativa. Prácticas de humanización. Cooperativa de crédito. Desarrollo regional.

• English

  Cooperativism is fundamental for territorial socioeconomic development, and it is worth noting the representativeness of credit unions in this scenario. In parallel, contributions of cooperative education are evidenced from the perspective of humanization for cooperative management and practices. Based on these aspects, this article proposes to investigate the applications and contributions of cooperative education, in the light of the context of humanization, in credit cooperatives. Bibliographic research, documentary research and interviews were carried out with managers of three cooperative credit agencies, in a municipality in the northwest of Rio Grande do Sul. The research identified that the strategies and practices of the analyzed agencies contemplate the values, techniques and methods of cooperative education, and that cooperative education is permeated by humanizing assumptions in these places. It is concluded that humanization in cooperative education contributes to the management and practices of the analyzed agencies, impacting on credit cooperativism, cooperativism and society, promoting territorial socioeconomic development.

  Keywords: Cooperative education. Humanization practices. Credit cooperative. Regional development.

• português

  O cooperativismo é fundamental para o desenvolvimento socioeconômico territorial, cabendo destacar a representatividade do cooperativismo de crédito neste cenário. Em paralelo, evidencia-se contribuições da educação cooperativa sob a perspectiva da humanização para a gestão e práticas cooperativistas. Com base nestes aspectos, este artigo propôs investigar as aplicações e contribuições da educação cooperativa, à luz do contexto da humanização, no cooperativismo de crédito. Realizou-se pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e entrevistas com gestores de três agências de crédito cooperativo, de um município do noroeste do Rio Grande do Sul. A pesquisa identificou que as estratégias e práticas das agências analisadas contemplam os valores, técnicas e métodos da educação cooperativa, e que a educação cooperativa é permeada por pressupostos humanizadores nestes locais. Conclui-se que a humanização na educação cooperativa contribui para a gestão e práticas das agências analisadas, impactando no cooperativismo de crédito, no cooperativismo e na sociedade, fomentando o desenvolvimento socioeconômico territorial.

  Palavras-chave: Educação cooperativa. Práticas de humanização. Cooperativismo de crédito. Desenvolvimento regional.