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César Augusto Ricardi Morgavi, José Navarro Cendejas
La expansión educativa en el nivel terciario en México ha sido considerable en las últimas décadas. Sin embargo, a pesar de la ampliación de oportunidades, los resultados que obtienen los graduados en el mercado laboral son heterogéneos cuando se considera el tipo de carrea o programa elegido. A partir de los datos del Módulo de Movilidad Intergeneracional del INEGI de 2016, este artículo propone una clasificación de graduados de nivel terciario ocupados que permite observar la estratificación en el mercado laboral de profesionistas cuando se toma en cuenta el tipo de carrera o programa educativo elegido. Se consideran graduados de programas terciarios de corta duración (2 años) y de larga duración (4 años). Para determinar los resultados después de la educación superior se utilizan indicadores de posición de clase a partir de la ocupación y de atributos materiales de los graduados. Los resultados muestran que algunas especialidades de salud y de educación tienden a posicionarse en ocupaciones no manuales en mayor proporción que los graduados de áreas agrícolas y de carreras técnicas.
A expansão da educação a nível terciário no México tem sido considerável nas últimas décadas. No entanto, apesar da expansão das oportunidades, os resultados obtidos pelos diplomados no mercado de trabalho são heterogéneos quando se considera o tipo de carreira ou programa escolhido. Utilizando dados do Módulo de Mobilidade Intergeracional 2016 do INEGI, este artigo propõe uma classificação dos diplomados do ensino superior empregados que nos permite observar a estratificação no mercado de trabalho dos profissionais quando se tem em conta o tipo de carreira ou programa educativo escolhido. São considerados os diplomados de cursos superiores de curta duração (2 anos) e de longa duração (4 anos). Os indicadores de posição de classe da profissão e os atributos materiais dos diplomados são utilizados para determinar os resultados após o ensino superior. Os resultados mostram que alguns licenciados em saúde e educação tendem a ser colocados em profissões não manuais a uma taxa mais elevada do que os licenciados em áreas agrícolas e técnicas.
Educational expansion at the tertiary level in Mexico has been considerable in recent decades.
However, despite the expansion of opportunities, the results obtained by graduates in the labor market are heterogeneous when considering the type of career or program chosen. Using data from INEGI's 2016 Intergenerational Mobility Module, this article proposes a classification of employed tertiary graduates that allows us to observe the stratification in the labor market of professionals when the type of career or educational program chosen is considered. Graduates of short-term (2 years) and long-term (4 years) tertiary programs are considered. Indicators of class position based on occupation and material attributes of graduates are used to determine outcomes after tertiary education. The results show that some health and education majors tend to be positioned in non-manual occupations in higher proportions than graduates from agricultural and technical fields.
