Acceso usuarios
Valladolid, España
Hasta hace muy poco, el reconocimiento del derecho a la educación digital ha sido escaso y lleno de dificultades. Estas complicaciones no solo han sido fruto de la ausencia de regulación sino también de la falta de infraestructuras y recursos necesarios para su efectiva implementación entre el profesorado y el alumnado. La Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, recoge, por primera vez en España, el derecho a la educación digital, no solo como un derecho sino también como una herramienta capaz de contribuir a la calidad de la enseñanza y asegurar la integración del alumnado en la sociedad del conocimiento y de la información. La Ley implica a la Administración educativa en la implementación de este derecho, exigiéndole que incluya la competencia digital en el desarrollo curricular. Asimismo, la norma también solicita que se asegure la formación del profesorado con el fin de que adquiera las competencias y habilidades necesarias para abordar con éxito los procesos de aprendizaje digitales o en línea. Adicionalmente, vincula la formación del profesorado y del alumnado en el uso y seguridad de los medios digitales a la garantía de los derechos fundamentales en Internet. En este artículo se analiza el concepto de educación digital, el derecho a la educación digital, sus antecedentes y el marco normativo vigente en España y Europa.
Fins no fa gaire, el reconeixement del dret a l'educació digital ha estat escàs i ple de dificultats. Aquestes complicacions no només han estat fruit de l'absència de regulació sinó també de la manca d'infraestructures i recursos necessaris per implementar-los efectivament entre el professorat i l'alumnat. La Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals, recull, per primera vegada a Espanya, el dret a l'educació digital, no només com un dret sinó també com una eina capaç de contribuir a la qualitat de l'ensenyament i assegurar la integració de l'alumnat a la societat del coneixement i de la informació. La Llei implica l'Administració educativa en la implementació d'aquest dret, i li exigeix que inclogui la competència digital en el desenvolupament curricular. Així mateix, la norma també sol·licita que s'asseguri la formació del professorat per tal que adquireixi les competències i les habilitats necessàries per abordar amb èxit els processos d'aprenentatge digitals o en línia. Addicionalment, vincula la formació del professorat i de l'alumnat en l'ús i la seguretat dels mitjans digitals a la garantia dels drets fonamentals a Internet. Aquest article analitza el concepte d'educació digital, el dret a l'educació digital, els seus antecedents i el marc normatiu vigent a Espanya i Europa.
Until very recently, the recognition of the right to digital education has been scarce and full of difficulties. These complications have not only been the result of the absence of regulation but also the lack of infrastructure and resources necessary for its effective implementation among teachers and students. The Organic Law 3/2018, of December 5, on Personal Data Protection and guarantee of digital rights, includes, for the first time in Spain, the right to digital education, not only as a right but also as a tool capable of contributing to the quality ofteaching and ensuring the integration of students into the knowledge and information society. The Law involves the educational administration in the implementation of this right, requiring it to include digital competence in the curriculum development. Likewise, the norm also requests that the training of teachers be ensured in order for them to acquire the necessary competencies and skills to successfully approach digital or online learning processes. Additionally, it links the training of teachers and students in the use and security of digital media to the guarantee of fundamental rights on the Internet. This article analyzes the concept of digital education, the right to digital education, its background, and the current regulatory framework in Spain and Europe.
