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Alysson Santos Leite, Cenidalva Miranda de Sousa Teixeira, Carla Véras Bezerra Galvão, Mônica de Castro Dias Magalhães, Daiane Leite Chaves Bezerra, José de Arimatéa Abreu, Lusimar Pereira
O impacto da Covid-19 evidenciou a necessidade de utilização dos saberes tecnológicos pelos professores para o desenvolvimento das suas aulas, entretanto, a não utilização desses saberes e o desinteresse pelas formações no pós pandemia tendem a colocar os conhecimentos tecnológicos em desuso por conta da sua não obrigatoriedade. O objetivo deste trabalho é reforçar de maneira sucinta e objetiva a importância dos saberes tecnológicos na atualidade como requisito para a continuidade e o desenvolvimento do ensino após o período pandêmico. Trata-se de um estudo voltado para as múltiplas análises sobre a importância dos saberes tecnológicos para a profissão docente, para tal, quanto aos procedimentos metodológicos o trabalho se caracteriza de natureza aplicada, exploratória, qualitativo e bibliográfico. Como resultado o trabalho demonstra que os saberes tecnológicos e as formações voltadas para a tecnologia devem ser constantemente utilizados e realizados para o desenvolvimento das atividades educacionais no pós pandemia de modo que não caiam em desuso pelos professores implicando em boas práticas no processo ensino-aprendizagem.
