¿Es acertado el reconocimiento jurídico de la progresiva capacidad del menor de edad?: Is the Legal Recognition of the Progressive Capacity of Minors Appropriate? Interpretative Keys from Developmental Psychology to Analyze the Maturity of Minors

• Laura López de la Cruz ^[1] ; José Antonio Sánchez Medina ^[1]
  1. [1] Universidad Pablo de Olavide

     Universidad Pablo de Olavide

     Sevilla, España

     
• Localización: Indret: Revista para el Análisis del Derecho, ISSN-e 1698-739X, Nº. 1, 2025
• Idioma: español
• DOI: 10.31009/indret.2025.i1.01
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    Este artículo aporta una reflexión crítica sobre el reconocimiento legal de la progresiva capacidad a los menores de edad. A través de una perspectiva interdisciplinar que integra el Derecho Civil y la Psicología del Desarrollo, el estudio examina cómo en el ordenamiento jurídico español se reconoce y delimita la capacidad de los menores para ejercer derechos en función de su desarrollo madurativo, pero no se especifica el modo de analizar la madurez del menor. Los autores proponen recurrir a las aportaciones de la Psicología del Desarrollo para construir una noción precisa y compleja de este concepto, así como comprobar si los distintos hitos madurativos que establece el Derecho Civil para otorgar validez y eficacia a la actuación de los menores se corresponden con los conocimientos aportados por la investigación cientíca.

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    This article provides a critical reflection on the legal recognition of the progressive capacity of minors. Through an interdisciplinary perspective that integrates Civil Law and Developmental Psychology, the study examines how the Spanish legal system recognizes and delineates the capacity of minors to exercise rights based on their developmental maturity, but does not specify how to assess the maturity of the minor. The authors propose to draw on contributions from Developmental Psychology to construct a precise and comprehensive notion of this concept, as well as to verify that the various developmental milestones established by Civil Law to grant validity and efficacy to the actions of minors correspond with the knowledge provided by scientific research