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No presente artigo, busca-se uma compreensão acerca do pensamento libertário anarquista, explorando suas ideias e práticas a partir do meio que entendem como um elemento central para a reprodução social: a educação. A partir dessa premissa, são analisadas as principais características do ensino libertário e as instituições criadas a partir de tais teorias, como a Escola Moderna em Barcelona, e destacando o papel transformador que a educação desempenha na visão anarquista. O trabalho se fundamenta nos escritos de autores e teóricos do movimento libertário, como Pierre-Joseph Proudhon, Mikhail Bakunin, Francisco Ferrer y Guardia, entre outros, e investiga como essas ideias reverberam no contexto da sociedade brasileira do século XX. Por fim, o artigo destaca a importância da imprensa anarquista como um veículo essencial de difusão desses ideais libertários, mostrando como ela se dedicava em promover debates acerca da importância do ensino libertário para a construção de uma sociedade voltada para a igualdade e liberdade.
