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Crysthian Winícius Freitas Windberg, Geovana Vitória Sulzbach, Giovanna Laura Cechin, Thais Cristina Gutstein Nazar
A adolescência é um período de transição no desenvolvimento entre a infância e a vida adulta, no qual ocorrem diversas mudanças no âmbito físico, cognitivo e psicossocial. Nessa fase acontecem diversos marcos importantes, que associados aos fatores de risco resultam em uma vulnerabilidade psicológica. Esta pesquisa tem como objetivo caracterizar a ansiedade e a depressão a fim de compreender os fatores que se relacionam, direcionando a 713 adolescentes do gênero feminino, por meio de uma amostra feita em escolas públicas do ensino médio de um município no interior do estado do Paraná. A coleta de dados ocorreu em 13 escolas públicas, aplicando o Questionário Juventude Brasileira Fase II e a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS). Os dados foram analisados com o software SPSS 27.0, utilizando estatísticas descritivas e correlações. Na aplicação da escala HADS 54,7% das adolescentes mostraram tendência à depressão e 74,2% à ansiedade. Fatores como o ambiente escolar e a relação parental podem influenciar esses resultados, dessa maneira destaca-se a importância da identificação precoce dos fatores de risco para prevenção. Assim, observou-se que há uma urgência por intervenções eficazes e acessíveis para promover saúde mental dessas adolescentes, exigindo políticas públicas e práticas educacionais que abordem essas questões.
