Educação em saúde para populações vulneráveis na graduação médica: um relato de experiência

• Autores: Larissa Sousa Correia, Júlia de Faria Maia Pedreiro, Marcela Medeiros Dantas Teixeira, Vanessa Ellen Maria da Silva
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 16, Nº. Extra 12, 2024
• Idioma: portugués
• DOI: 10.55905/cuadv16n12-138
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• Resumen

  • Pode-se conceituar a vulnerabilidade como uma conjuntura de fatores de risco individuais, sociais e programáticos que afetam o nível de exposição dos indivíduos a doenças, modulando a proteção ou a suscetibilidade a danos. A educação médica que aborda a vulnerabilidade capacita futuros profissionais a identificar e compreender determinantes sociais da saúde, desenvolvendo sensibilidade crítica e humanizada para mitigar os riscos e promover a prevenção de doenças e o bem-estar social.

• Referencias bibliográficas
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