Acceso usuarios
Vietnam
The more developed society, the more confused people become about the deviant values affecting each individual and organization. Evils, theft, war, crime, and social inequality increased. That confused people with the moral values people want in society. What people want is a good life that people respect and believe. Therefore, morality is a guideline to help people act rightly and is a driving force for human progress. Living ethics help us avoid mistakes in work and life while simultaneously avoiding social evils and contributing more to building and developing society. The article uses materialist dialectics and analytical and synthetic methods to clarify Marx's moral views on the nature of morality, the relationship between interests and morality, moral progress, and forecasting about morality. The formation of communist morality. The article clarifies the content of education and the role of moral training and fostering because each individual in society must live and act according to the principles and standards that society has prescribed to bring certain benefits to themselves and everyone.
Quanto mais desenvolvida for uma sociedade, tão mais confusas as pessoas se tornam em relação aos valores que afetam cada indivíduo e cada organização. Com isso, tendem a aumentar os males, os roubos, a guerras, os crimes e a desigualdade social. Considerando esse cenário possível, podemos afirmar que ele confundiu as pessoas quanto aos valores morais que elas deveriam escolher. O que desejam as pessoas? Desejam uma vida boa e respeito. Com isso, dizemos que a moralidade é uma diretriz que pode ajudar as pessoas a agirem corretamente, tornando essa ação uma força motriz capaz de favorecer o progresso humano. A vivência ética nos ajuda a viver corretamente no trabalho e na vida cotidiana, ao mesmo tempo em que evita males sociais, contribuindo para a construção e para o desenvolvimento da sociedade. Na construção deste artigo usamos como método a dialética materialista e métodos analíticos e sintéticos para esclareceimento das visões sobre a moral de Marx, bem como sobre a natureza da própria moralidade, sobre o progresso moral, interesses dos indivíduos e previsão sobre a moralidade. O artigo trata, ainda, do conteúdo da educação e do papel da formação e fomento moral, assumindo que os indivíduos na sociedade devem viver e agir de acordo com princípios e padrões que a própria sociedade prescreve, a fim de alcançar certos benefícios para todos.
