Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie

• 

  Año 2004, Número 134. Dedicado a: Usages des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères / coord. por Abdi Kazeroni, Christian Puren

  • Seleccionado

    Regards croisés sur l'usage des technologies pour l'éducation (I): au nom du père : la disciplinarité

    Robert Galisson

    págs. 137-150

    
  • Seleccionado

    Regards croisés sur l'usage des technologies pour l'éducation (II): au nom du fils : l'opérationalité

    Arnaud Galisson

    págs. 151-158

    
  • Seleccionado

    La construction d'une tâche d'apprentissage d'une langue étrangère dans des environnements informatiques

    Abdi Kazeroni

    págs. 159-172

    
  • Seleccionado

    Apprendre seul, à son rythme et encadré

    Françoise Berdal-Masuy, Geneviève Briet, Jacqueline Pairon

    págs. 173-190

    
  • Seleccionado

    Expérimentation et présupposés pédagogiques d'un dispositif d'enseignement des langues à distance intégrant le travail de groupe

    Elke Nissen

    págs. 191-203

    
  • Seleccionado

    Un outil au service des besoins d'apprentissage des langues en compréhension et expression écrites: le projet SMAIL

    María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil

    págs. 205-220

    
  • Seleccionado

    Formation à distance et nouvelles perspectives didactiques: le project F@rum de l'Université de Gênes

    Micaela Rossi, Antonella Arrigoni

    págs. 221-234

    
  • Seleccionado

    Quels modèles didactiques pour la conception de dispositifs d'enseignement / apprentissage en environnement numérique?

    Christian Puren

    págs. 235-249