Revista de investigación educativa, RIE

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  Año 1999, Vol. 17, Número 2 (IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa)

  • Symposia

    • Seleccionado

      Diagnóstico e intervención en un niño con problemas de aprendizaje y comportamiento

      Carme Timoneda Gallart, Sílvia Mayoral Rodríguez, M. A. García-Consuegra, X. Font Amores, A. Hernández Figuerola Vilà, Jordi Baus Rosset, Judith Alabau Bofill

      • Texto completo

      págs. 535-542

      
    • Seleccionado

      El trabajo alternativo en el aula y en la comunidad escolar: ¿Por qué?

      Patricio Fuentes Pérez

      • Texto completo

      págs. 543-546

      
    • Seleccionado

      Potenciar la autoestima de los alumnos y profesores del área MIDE de la Universidad de A Coruña en el proceso enseñanza-aprendizaje

      María de los Ángeles Arias Rodríguez , Jesús Miguel Muñoz Cantero

      • Texto completo

      págs. 547-554

      
    • Seleccionado

      La entrevista en la función tutorial y orientadora

      Eloísa López Franco

      • Texto completo

      págs. 555-558

      
    • Seleccionado

      Trabajo en grupo: trabajo agrupado: realidades en el aula

      Patricio Fuentes Pérez, José Ignacio Galán Cascales

      • Texto completo

      págs. 559-570

      
    • Seleccionado

      El trabajo en grupo en educación secundaria desde una perspectiva orientadora y tutorial

      Pilar Martínez Clares

      • Texto completo

      págs. 571-576

      

  • Mesas redondas

    • Seleccionado

      Evaluación y calidad en educación

      Arturo de la Orden Hoz

      • Texto completo

      págs. 577-579

      
    • Seleccionado

      Orientación y sociedad

      Elvira Repetto Talavera

      • Texto completo

      págs. 581-586