If it sounds too good to be true, it is
C. K. Nelson
págs. 1-22
págs. 23-36
Verifying the primacy of voice fundamental frequency in social status accommodation
S. W. Gregory Jr*.
págs. 37-60
págs. 61-71
The insignificance of learners' errors
R. P. Hamilton
págs. 73-88
K. Barbe
págs. 89-103