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Les langues dites régionales: Représentations contradictoires des enseignants?
Marielle Rispail
págs. 7-19
Eléves et étudiants dans l'Academie de Rouen: répertoires, pratiques, représentations
C. Caïtoculi, C. Mortamet, T. Bulot, F. Leconte
págs. 21-36
Langues tsiganes: quelques aspects du bilinguisme des familles manouches de Haute Vienne et des enfants scolarisés37
T. Trefault
págs. 37-46
págs. 71-87
págs. 91-107
Le rap en France et ailleurs: intérêt d'une démarche pluridisciplinaire
M. Auzanneau, L. Amar, M. Bento, V. Fayolle, P. Lambert, C. Trimaille, A. Fernandes
págs. 109-130
l'étude de la violance verbale: enjeux, méthodes, éthique
J. Lopez, N. Auger, V. Fillol, Claude Moïse
págs. 131-149
Le français de référence dans les langues de spécialité: mythe ou réalité?
M. Gasquet-Cyrus, K. Giakomi, N. Binisti, C. Assef
págs. 151-164
Sociolinguistique suburbaine: quelle langue a droit de cité en France?
F. Jablonka
págs. 165-177
P. Cappeau
págs. 181-191
Quelle variation pour l'interrogation?: Quelques éléments de réponse à travers le modèle par inversion
V. Quillard
págs. 193-200
Eléments de réflexion vers un cadre théorique pour l'etude du français sur internet: variantes en contact et emprunts à la créolistique
I. Pierozak
págs. 201-222
Des Français devant la variation: quelques hypothèses
Didier de Robillard, V. Castellotti
págs. 223-240
