Cadernos de História da Educaçao

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  Año 2024, Número 23. Texto Completo Ejemplar

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      A recepção da psicanálise no pensamento inicial de Piaget

      Fátima Siqueira Caropreso

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      O Grupo Escolar de São Mateus pelas lentes dos inspetores escolares: contradições de um discurso (1908-1930)

      Ingrid Regis de Freitas Schmitz de Alencar, Rosianny Campos Berto

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      A criança pobre do início do século XX em São Paulo. Reflexões em torno da Reforma de Sampaio Dória

      Luís Rogério da Silva, Eliane Gonçalves

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      A fotografia como porta de entrada para a cultura escolar: imagens de escolas da cidade de Londrina, Paraná (1950-1985)

      Sandra Regina Ferreira de Oliveira, Gabrieli de Assis Marcolino

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      A pedagogia seráfica e a iconografia franciscana da instrução: estrutura da formação dos noviços e representações dos doutores medievais da Ordem nos conventos da Província de Santo Antônio do Brasil (Bahia e Pernambuco - séculos XVII e XVIII)

      Carla Mary S. Oliveira

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      Educação, Formação e Desenvolvimento nas páginas da Revista Vozes durante a Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)

      Darciel Pasinato, Rosangela Fritsch

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      O cenário educacional dos jovens e adultos da EJA: um olhar para o Brasil e para os países da América Latina e Caribe

      Maira Vanessa Bär, Dulce Maria Strieder

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      Entre a Literatura e a História da Educação: uma leitura de Amar, Verbo Intransitivo

      Marco Antonio de Santana, Raquel Discini de Campos

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      A regulação educacional brasileira: um mecanismo de dominação e de reprodução na formação dos bacharéis em Direito?

      Morgana Bada Caldas, Gildo Volpato

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      Francisco Rangel Pestana, uma História dos Intelectuais da Educação em São Paulo de fins do século XIX

      Rubens Arantes Correa

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