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Alternativas para implementação de certificação do processo acadêmico das IESs
Kenia Kodel Cox, Robélius de Bortoli
Estágio docente em questão: formação e implicações
Elaine Conte, Liliane dos Santos Gutierre
An integrated income and management model for internationalization: an analysis for higher education institutions
Carlos Silverio Huerta Jiménez, Marco Velázquez Albo
Permanência no ensino superior e a rede de apoio de estudantes residentes em moradia estudantil
Izabella Pirro Lacerda, Maria Angela Mattar Yunes, Felipe Valentini
Internacionalização da educação superior at home: conceitos, lugares e sujeitos
Marlize Rubin Oliveira, Maria Luisa Dalla Costa
Banco de questões do Instituto Federal do Ceará: um sistema web para auxiliar o processo de avaliação do estudante no ensino superior
Pedro Luis Saraiva Barbosa, Roberta da Silva, Mateus de Lima Freitas
A ação profissional do assessor pedagógico universitário (APU): diálogos acerca de sua trajetória no Brasil, Argentina e Uruguai
Ligia Bueno Zangali Carrasco, Maria Antonia Ramos de Azevedo
A didática na formação inicial docente: experiências de um professor formador em (auto)formação
Ivan Fortunato
A disciplina de didática, o racismo e a educação para as relações étnico-raciais: encontros e reflexões
Célia Ratusniak, Lucimar Rosa Dias, Ranna Emanuelle Almeida
Tatiane da Silva Evangelista, Leonardo Oliveira, André Barros de Sales
Avaliação: experiência no curso de pedagogia da UFCG do campus de Cajazeiras-PB
Aparecida Carneiro Pires, Adriana Moreira de Souza Corrêa, Valéria Maria de Lima Borba
Metodologias colaborativas na pós-graduação stricto sensu em educação
Allan Solano Souza, Arilene Maria Soares de Medeiros
Educação, mídia e tecnologia: desafios e enfrentamentos na sociedade da informação
Adriano França
Os planos nacionais de educação (2001-2010 e 2014-2024) no campo da educação superior: avanços e/ou recuos
Diego Palmeira Rodrigues, Silmara Terezinha Freitas, Karla Pezavento
A construção do campo epistemológico da pedagogia universitária no Brasil
Gean Breda Queiros, Kalline Pereira Aroeira
Manual de educação internacional: princípios e práticas do campo
Lourdes Evangelina Zilberberg Oviedo
Da metapresencialidade ao ensino remoto emergencial: como será o ensino superior num mundo pós-pandemia?
Rafael Siqueira de Guimarães
