Información, cultura y sociedad

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  Año 2022, Número 46 (junio). Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Seleccionado

      Cien años de Bibliotecología en la Facultad de Filosofía y Letras. Reflexiones en torno a un aniversario

      Alejandro E. Parada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-12

      

  • Artículos

    • Seleccionado

      Una retórica para las bibliotecas obreras. La cultura bibliotecaria socialista en transformación (Argentina, 1908-1920)

      Javier Planas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-36

      
    • Seleccionado

      Momentos constitucionales en la enseñanza de la Bibliotecología en Entre Ríos (1926-2015). Aspectos socio-cognitivos

      Gabriel Augusto Matharan, Silvia Biale, Verónica  Gatti, Cristina Castelló

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-52

      
    • Seleccionado

      Políticas de selección y circulación del libro escolar en la Argentina decimonónica. Un estudio de caso (Santa Fe, 1870)

      Mónica Baretta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-70

      
    • Seleccionado

      Intervenciones a la materialidad de la edición infantil. El caso de la manipulación digital de los Libros del Rincón en contexto de Pandemia

      Paola Ramírez Martinell, Marina Garone Gravier

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-84

      
    • Seleccionado

      Escribir la historia desde el acervo ausente. Apuntes para la construcción de un corpus del anarquismo boliviano

      Ivanna Margarucci

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-105

      
    • Seleccionado

      Comportamiento informacional en Internet en estudiantes de Ciencias de la Información, Universidad de Holguín

      María Virginia González Guitián, María Rosa de Zayas Pérez, María Mercedes Núñez Grillo, Kadiuska Rodríguez Arias, Ana Leonor González Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-128

      
    • Seleccionado

      Participación activa en clases. Factores que intervienen en la interacción de los estudiantes en clases online sincrónicas

      Cherie Flores Fernández, Alex Durán Riquelme

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-142