Calidad en la educación

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  Año 2003, Número 18. Dedicado a: Estudios de Postgrado. Perspectivas y desafíos

  • MONOGRÁFICO

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      Evaluación de la calidad de la educación continua. Posgrados y postítulos

      Germán Ferrando

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      Necesidad de posgraduados en Chile

      Claudia Rodríguez, Carlos Pablo Vio

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      Políticas para el desarrollo de un sistema nacional de cuarto nivel

      Eugenio Spencer

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      Indicadores cuantitativos de los doctorados conferidos en el país. ¿Falta de atención o expresión de subdesarrollo?

      Manuel Krauskopf

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      Acreditación de los posgrados en Chile

      Ricardo Reich

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      Desarrollo y acreditación de las maestrías en administración de empresas

      Andrés Ibañez

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      Régimen jurídico del posgrado en Chile: más autonomía que regulación

      José Julio León

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      Reflexiones sobre la educación superior en nuestro país.

      Álvaro Saieh

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      Hacia una educación más integral: soft skills y ética

      Juan Eduardo Errazuriz

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      La demanda de profesionales universitarios en el contexto nacional: una visión desde la empresa

      Juan Enrique Froemel

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      Los estudios de posgrado en ciencias sociales en Chile: algunas consideraciones críticas.

      Jorge Larraín Ibáñez

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      El desarrollo de la lingüística y los estudios de cuarto nivel en nuestro país

      Marianne Peronard

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      Nuevas estrategias educativas en el área de las comunicaciones

      María del Mar Alonso Almeida

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      Estudios de posgrado en ingeniería

      Carlos Aguirre

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      Necesidad de fomento a las carreras de vanguardia en ciencia y tecnología.

      Raúl Morales

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      Formación de médicos especialistas: un desafío pendiente

      María Eugenia Pinto

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      Características de la oferta de programas MBA en Chile durante el año 2003

      Nelson Paulus

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      Posgrados universitarios: ¿actividad académica o servicio al cliente? el caso de la Universidad de Buenos Aires

      Marcela Mollis , Guillermo Jaim Etcheverry

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  • MISCELÁNEA

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      Proposiciones para la formación en liderazgo educacional

      Paulo Volante Beach, Alejandro Díaz, Oliver Tapia

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