F@ro: revista teórica del Departamento de Ciencias de la Comunicación

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  Año 2019, Vol. 1, Número 29 (Educación inclusiva y justicia social)

  • Presentación

    • Seleccionado

      Editorial Educación, Inclusión y Justicia Social

      Claudia Carrasco-Aguilar, Boris Villalobos Parada

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  • Foro Científico

    • Seleccionado

      Ley de Violencia Escolar en Chile desde la percepción y valoración de sostenedores municipales

      José Saúl Bravo Gallegos, Jorge J. Varela, Adrián Esteban Pereira Santana, Rodrigo Gonzalez Torres, Valeria Guerrero Alfaro, Josefina Chuecas

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    • Seleccionado

      Percepción de convivencia escolar en alumnos de 7° y 8° básico de la región de Tarapacá-Chile

      José Miguel Villegas Robertson, María-Carla Morales-Gómez, Rosario del Rey Alamillo, Yolanda Meza Zuñiga

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    • Seleccionado

      Estudio de la percepción sobre la multiculturalidad en la escuela y su influencia en el rendimiento escolar de alumnos de sexto de Primaria. En un Centro de Vera, España.

      Dyan Barriga Muñoz

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    • Seleccionado

      Niñez eterna. La infantilización en la discapacidad intelectual

      Alejandro Martín Contino, Agustín Micheletti

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    • Seleccionado

      Desafíos de la Educación Inclusiva en la Formación Inicial Docente

      Marlen Alejandra Figueroa Varela, Alejandra Paz Corvalán Navia

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  • Reseñas

    • Seleccionado

      Aportes para comprender las crisis desde el prisma de la comunicación

      César Pacheco Silva

      Es reseña de:

      • Comunicación en la gestión de crisis: lecciones prácticas

        José Carlos Losada Díaz

        Barcelona : Editorial UOC, 2010. ISBN 978-84-9788-881-3

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