Aularia: Revista Digital de Comunicación

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  Año 2019, Vol. 8, Número 1

  • IDEAS RELEXIONES

    • Seleccionado

      Chile. Propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas en el contexto universitario: un acercamiento a la cultura discursiva en la educación superior.

      Romina Oyarzún Yáñez, Gabriel Sebastián Valdés León

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      págs. 1-8

      
    • Seleccionado

      Toledo. España. Habilidades docentes en comunicación eficaz. Ejercicio del liderazgo centrado en la misión docente.

      María Fernanda Gambarini Duarte, Purificación Cruz Cruz

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      págs. 9-20

      
    • Seleccionado

      Córdoba. Argentina. El cine como recurso didáctico para enseñar Historia. El período de entreguerras y el film Hitler: The Rise of Evil.

      Germán Torres

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      págs. 21-30

      
    • Seleccionado

      Brasil. Utilização do ciclo PDCA e melhoria continua como ferramentas de gerenciamento escolar no distrito federal.

      Silvia Maria Aparecida Vitorino

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      págs. 31-34

      
    • Seleccionado

      Información, representación, educación y culto: Todas las culturas, desde la antigüedad, se han manifestado mediante la imagen erótica.

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez

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      págs. 35-40

      

  • EXPERIENCIAS

    • Seleccionado

      Málaga. Día de la Historia. Una experiencia para acercar la historia a alumnos de Infantil y Primaria.

      Carmen López Raya, María Rodríguez López

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      págs. 41-44

      

  • ENTREVISTAS

    • Seleccionado

      Cuba. Entrevista a Eileen Sanabria. «Crear redes de colaboración, proyectos comunes, diálogo entre quienes trabajan la educación para la comunicación».

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Eileen Sanabria

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      págs. 45-52

      
    • Seleccionado

      España. Entrevista a José Luis Muñoz Bejarano. «Recoger las inquietudes de los jóvenes por el cine, aportar nuestro granito de arena en el desarrollo de su creatividad audiovisual».

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez, José Luis Muñoz Bejarano

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      págs. 53-60

      

  • EXPERIENCIAS

    • Seleccionado

      La didáctica del decadentismo

      Mercedes Rodríguez Fraga

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      págs. 61-64

      
    • Seleccionado

      Sevilla. España. Artivismo para combatir la injusticia social. El trinomio arte-activismo-comunicación se convierte en aliado del feminismo.

      María Maldonado

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      págs. 65-72

      

  • PLATAFORMAS

    • Seleccionado

      Francia y Chile. El Teatro Aleph, un punto de encuentro de la comunicación, el aprendizaje y la expresión teatral.

      Ilda Peralta Ferreyra

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      págs. 73-76

      
    • Seleccionado

      Uruguay. Danzografías. Una escritura con proyección escénica, vínculo entre danza y literatura.

      Ilda Peralta Ferreyra

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      págs. 77-80

      
    • Seleccionado

      México. María, muñeca mexicana, expresa las costumbres e idiosincrasias del país.

      Redacción Aularia

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      págs. 81-84

      

  • AULA VIVA

    • Seleccionado

      Hoy he visto un vídeo que me ha hecho llorar.

      Irene Garrido Medrán

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      págs. 85-86

      
    • Seleccionado

      Por amor, no por imposición.

      Beatriz Bazán Miralles

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      págs. 87-90

      
    • Seleccionado

      Todo o nada.

      Said Wadih Antoima Naim

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      págs. 91-92

      

  • EXPERIENCIAS

    • Seleccionado

      Chile. Ojo de pescado. Un festival de cine para cambiar el mundo.

      Festival Ojo de Pescado

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      págs. 93-98

      

  • RELATOS

    • Seleccionado

      Maripili no se rinde, o «Los que van a morir te saludan»

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Pablo Martínez-Salanova Peralta

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      págs. 99-102

      

  • PUBLICACIONES

    • Seleccionado

      Publicaciones, libros, revistas, películas, reseñas.

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      págs. 103-108