e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública

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  Año 2018, Número 22. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    La EPA como instrumento de aprendizaje en asignaturas de Introducción a la Macroeconomía

    Javier Martín Román

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-40

    
  • Seleccionado

    La plataforma Socrative como herramienta de aprendizaje: Una aplicación a la asignatura Métodos Cuantitativos

    Isabel Narbón Perpiña, Jesús Peiró Palomino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-50

    
  • Seleccionado

    Dar 'la vuelta' a la enseñanza. Una experiencia de Flipped Classroom en Economía Pública

    Isabel Artero Escartín, Nuria Domeque Claver

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 51-75

    
  • Seleccionado

    Recensión de “The Economy: Economics for a Changing World”, de The CORE Team

    Julio del Corral Cuervo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 76-83