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Avanzando en la investigación en didáctica de la traducción: vías metodológicas
Ana Gregorio Cano
págs. 622-636
págs. 637-659
Racionalismo emergente: principio activo en la humanización de la docencia universitaria
Pedro Hernández Malpica, Migdalia Caridad, Harold Sukier
págs. 660-676
Nueva metodología docente según modelo de Bolonia para enseñar estructuras en Arquitectura
Agustín Lacort Echeverría
págs. 677-691
págs. 692-714
Herramientas de comunicación para el desarrollo de la inteligencia lógica matemática
Alonso José Larreal Bracho
págs. 715-734
La interactividad de las webs en las pequeñas y medianas empresas
Pedro Pablo Marín Dueñas, Carmen Lasso de la Vega González, Juan José Mier-Terán Franco 
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Aplicabilidad de los programas federales de apoyo al comercio exterior en Tabasco
Germán Martínez Prats, Cecilia García Muñoz Aparicio, María del Carmen Navarrete Torres
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El rumor en las organizaciones desde una aproximación multidisciplinar
María Elena Mazo Salmerón
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Active Learning Inspired by Team-Based Learning and Project-Based Learning
María Consuelo Montes Granado
págs. 867-882
Efecto del curso sobre la empatía cognitiva y emocional en universitarios malagueños
Francisco Manuel Morales Rodríguez, Manuel Narváez Peláez
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Ránking de anuncios y agencias de publicidad en Venezuela
Estela Núñez Barriopedro, Almudena González del Valle Brena
págs. 907-921
Los CRAI como referentes de acceso a la información en Universidades españolas
Carlos Oliva Marañón, María F. Sánchez Hernández
págs. 922-943
Estrategias inteligentes de comunicación interna y gestión empresarial
Beatriz Peña Acuña , Paloma del H. Sánchez Cobarro, Gonzalo Wandosell Fernández de Bobadilla
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Catolicismo social: su influencia en la ciencia y el pensamiento económicos españoles
Begoña Pérez Calle
págs. 984-1007
Modelo prosocial de comunicación de museos. El caso del Thyssen-Bornemisza
María Lucía Pérez-Pérez, Miquel Bastons, Inmaculada Berlanga Fernández
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Dificultades del alumnado de educación secundaria en la transición a la universidad
María Luisa Pertegal Felices, José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company
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¿Siguen vigentes los modelos explicativos del comportamiento electoral en España?
Fátima Recuero López
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Actualización docente: la postmodernidad y la película de Matrix
Carmen Romero Sánchez-Palencia, Vicente Lozano Díaz
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Os Modelos de EAD, os Saberes e as Práticas Docentes
Roberta Rossi Oliveira Palermo, Luciana María Giovanni
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Colisiones temporales y espaciales: Janet Cardiff y Grégory Chatonsky
Jesús Segura Cabañero, Toni Simó Mulet
págs. 1162-1179
