Cuadernos de Investigación Educativa

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  Año 2006, Vol. 2, Número 13. Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa

  • Temas de investigación

    • Seleccionado

      ¿Qué lugar ocupan la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales en la formación de grado de maestros?

      Reina Pintos Ganón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-29

      
    • Seleccionado

      Comunidad, organización y profesores. Estudio de un liceo rural

      Joni R. Ocaño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-53

      
    • Seleccionado

      ¿Qué información sobre los alumnos consideran relevante los docentes y qué implicación tiene sobre sus prácticas?

      Claudia Cabrera Borges

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-72

      
    • Seleccionado

      El desempeño de los docentes novatos: los practicantes de la modalidad Ce.R.P. en la ciudad de Rivera

      Karina Nossar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-92

      
    • Seleccionado

      Concepciones de la enseñanza: un estudio en torno a docentes experimentados sin formación pedagógica

      Mirtha Ricobaldi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-116