Revue française de pédagogie

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  Año 1989, Número 88

  • Seleccionado

    Analyse de la genèse temporelle des trajectoires scolaires

    Marie Duru-Bellat, Alain Mingat

    • Resumen
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    págs. 5-13

    
  • Seleccionado

    Un dispositif de lutte contre l'échec scolaire [L'enseignement par élèves-tuteurs]

    Dianne M. Finkelstein, Pierre Ducros

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    págs. 15-26

    
  • Seleccionado

    Que sont-ils devenus ? [Les effets d'apprentissages précoces]

    Rachel Cohen, Caroline Forgues, Muriel Goutard, Michèle Scatena, Christophe Parmentier (col.)

    • Resumen
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    págs. 27-40

    
  • Seleccionado

    Evaluer sans juger

    Jean Cardinet

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    págs. 41-52

    
  • Seleccionado

    Sciences et éducation

    Georges Lerbet

    • Resumen
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    págs. 53-57

    
  • Seleccionado

    La formation à l'observation et à l'évaluation dans une perspective constructiviste [Fondements théoriques et étude exploratoire]

    Christiane Vandenplas Holper

    • Resumen
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    págs. 59-66

    
  • Seleccionado

    Note de synthèse [Contraintes de situation et interactions maître-élève. Changer sa façon d'enseigner, est-ce possible ?]

    Marcel Crahay

    • Resumen
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    págs. 67-94