Acceso usuarios
pág. 1
Simuladores hápticos con entornos de realidad virtual en educación dental: un diagnóstico de enseñanza preliminar
Glevvis Coro Montanet, Margarita Gómez Sánchez, Ana Suárez García
págs. 14-21
La era Post-MOOC: oportunidades para la educación abierta y a distancia
Santiago Mengual Andrés
págs. 22-23
Los MOOC: encontrando su camino
Julio Cabero Almenara 
, María del Carmen Llorente Cejudo
págs. 24-30
Los MOOC como dispositivos de producción y reproducción del conocimiento. Una lectura crítica
Andrés Payà Rico, Ángel San Martín Alonso
pág. 31
Analítica de aprendizaje en MOOC mediante métricas dinámicas en tiempo real
Manuel León Urrutia, Esteban Vázquez Cano , Eloy López Meneses
pág. 38
La perspectiva social de las principales plataformas de MOOC a través de Facebook
Rosabel Roig Vila , Alejandro Lorenzo Lledó
pág. 48
La motivación del alumnado como eje vertebrador en la era Post-MOOC
María Dolores Guzmán Franco, Carmen Yot Domínguez, José Ignacio Aguaded Gómez
pág. 56
Los MOOC y la evaluación del alumnado: revisión sistemática (2012-2016)
María del Mar Sánchez Vera, Víctor González Calatayud, María Paz Prendes Espinosa
pág. 65
