Acceso usuarios
A perspectiva dos docentes paranaenses sobre a gestão da escola básica
Ângelo Ricardo de Souza
págs. 17-33
Poder Inductor do IDEB sobre as políticas Educacionais do Município de Curitiba
Douglas Danilo Dittrich
págs. 35-57
Outro olhar no sistema de avaliação: análise de questionário e outros dados sobre infra-estrutura educacional
Gabriela Schneider
págs. 59-83
págs. 85-99
Influências das decisões judiciais na oferta da Educação paranaense
Simone de Fátima Flach
págs. 101-124
As fontes filosóficas da problemática educacional: implicações para a formação e a emancipação humana
Luciana Pedrosa Marcassa
págs. 127-155
Capital, Estado e Trabalho: uma análise das condições de trabalho dos jovens inscritos no programa Projovem-trabalhador em Santa Catarina
Gilberto Nogara Júnior, Mariléia Maria da Silva
págs. 157-187
Por entre percursos e narrativas: a experiência formativa nos deslocamentos urbanos de jovens trabalhadores em Belo Horizonte
Cláudio Márcio Oliveira
págs. 189-225
Participação das famílias na escola e contribuições da Psicologia Escolar na mediação desta relação
Patrícia Sabina Marafon, Celso Francisco Tondin
págs. 227-255
A formação do profissional da educação à luz da pesquisa e da narração
Claudecir dos Santos
págs. 257-283
Edival Sebastiao Teixeira, Hieda Maria Pagliosa Corona, Maria de Lourdes Bernartt
págs. 285-310
págs. 313-323
