Acceso usuarios
págs. 21-40
Pátria educadora e fechamento de escolas do campo: o crime continua
Celi Zulke Taffarel, Antônio Munarim
págs. 41-51
EZLN: palabra vs. Imágen en su lucha de resistencia y organización - el pensamiento crítico frente a la hidra capitalista
Miguel Escobar Guerrero
págs. 52-65
A organização da escolaridade em ciclos: implicações para a gestão educacional e escolar
Jefferson Mainardes
págs. 66-78
Estado e educação: a formação de professores em questão
Carlos Eduardo Reis
págs. 79-100
Diretrizes curriculares nacionais: impactos sobre os currículos de formação de professores de Educação Física
Márcia Morschbacher, Luiz Fernando Camargo Veronez
págs. 101-118
O ensino fundamental de nove anos e o direito à infância na escola não são sinônimos!
Jucirema Quinteiro, Dina Carvalho
págs. 119-135
Perceber, mover, criar – processos de transformação
Katarina Döring
págs. 136-162
págs. 163-178
Psicologia na escola: políticas públicas e intervenção em grupos
Fernando Paulino Pereira, Juliana Bontempo Faria, Heitor Abadio Vicente
págs. 179-195
A concepção da avaliação escolar em matemática a partir dos desenhos de alunos
César Augusto do Prado Moraes, Zeila de Brito Fabri Demartini
págs. 196-216
A formação teórico-prática do técnico em agroecologia na escola 25 de maio de Fraiburgo/SC
Paulo Davi Johann, Sandra Luciana Dalmagro
págs. 217-233
La necesidad de un diálogo con la visión humanista que dio origen a la Universidad Publica en México
Benjamín Panduro Muñoz
págs. 234-244
Delineamentos metodológicos da pesquisa em educação
Liege Maria Sitja Fornari
págs. 245-258
As cartas que escrevo… Uma escrita, várias linhas, uma prática de ensino
Ronaldo Luís Goulart Campello, Cynthia Farina
págs. 259-272
A lógica do capital na produção científica brasileira: implicações para a vida intelectual acadêmica
Tatiana Pires Escobar, Luiza Turnes, Morgana Dreon, Marilândes Mól Ribeiro de Melo
Es reseña de:
O fim dos intelectuais acadêmicos? Induções da Capes e desafios às associações científicas
Lucídio Bianchetti, Ione R. Valle, Gilson R. de M. Pereira
Campinas, SP : Autores Associados , 2015
págs. 273-276
Participar… Também se aprende na escola!: (Texto)
Revista Pedagógica
págs. 277-279
