Cuadernos de Investigación Educativa

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  Año 2016, Vol. 7, Número 1. Dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa

  • Temas de investigación

    • Seleccionado

      Relaciones entre el conocimiento conceptual y el procedimental en el aprendizaje de las fracciones

      María Laura Andrés, Lorena Canet Juric, Isabel Introzzi, Florencia Stelzer, Sebastián Urquijo

      • Resumen
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      págs. 13-27

      
    • Seleccionado

      Una caracterización inicial para el logro académico de estudiantes de primer año universitario

      Beatriz Carreño, Sonia Micin, Sergio Urzúa

      • Resumen
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      págs. 29-39

      
    • Seleccionado

      La reproducibilidad de situaciones de aprendizaje en un taller de reflexión docente

      Francisco Lezama, María Soledad Montoya

      • Resumen
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      págs. 41-54

      
    • Seleccionado

      Desempeño docente en la enseñanza universitaria: análisis de las opiniones estudiantiles

      Silvia Loureiro, Marina Míguez, Ximena Otegui

      • Resumen
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      págs. 55-67

      
    • Seleccionado

      TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes

      Carlinda Leite, Rosana Marínez, Angélica María Monteiro

      • Resumen
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      págs. 69-92

      
    • Seleccionado

      Agrupación de estudiantes según rendimiento académico: ¿Afecta el núcleo pedagógico?

      María Paola Sevilla

      • Resumen
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      págs. 93-100