Revue française de pédagogie

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  Año 2013, Número 183. Dedicado a: Les formations par apprentissage

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    Les formations par apprentissage: un domaine de recherche à développer

    Prisca Kergoat, Valerie Capdevielle Mougnibas

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    págs. 5-13

    
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    L'apprentissage ou... les apprentissages ?

    Guy Brucy

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    págs. 15-25

    
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    Apprentissage en entreprise et formation professionnelle en école: une mise en perspective des années 1950 aux années 1990

    Lucie Tanguy

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    págs. 27-37

    
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    Apprentissage(s). Homogénéité et hétérogénéité d’un dispositif

    Gilles Moreau

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    págs. 39-48

    
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    L’apprentissage et le chômage des jeunes: en finir avec les illusions

    Jean-Jaques Arrighi

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    págs. 49-57

    
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    Lorsque les entreprises formatrices sélectionnent en fonction du genre. Le recrutement des apprenti(e)s dans le secteur de la réparation automobile en Suisse

    Christian Imdorf

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    págs. 59-70

    
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    Des détours pour un retour ? Pratiques pédagogiques et socialisatrices en ateliers relais

    Fanny Renard, Daniel Thin, Gaële Henri-Panabière

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    págs. 71-82

    
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    Essai de mesure de l’efficacité différenciée d’un plan "Réussite en licence" selon les acquis initiaux des étudiants

    Cathy Perret, Julien Berthaud, Stéphanie Benoist

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    págs. 83-98

    
  • Seleccionado

    Apprentissage en entreprise et formation professionnelle en école: une mise en perspective des années 1950 aux années 1990

    Fanny Boraita, Marcel Crahay

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 99-158