págs. 8-16
L'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC): de quoi parle-t-on? Quelques éléments de réflexion sur l'évolution des définitions
Marcelle Orsoni
págs. 17-26
Le travail social avec les groupes, une ISIC spècifique
Grabielle Tanguy
págs. 27-32
L'intervention sociale communautaire: une approche renouvelés de l'intégration á la française?
José Dhers
págs. 33-35
Anne-Brigitte Cosson
págs. 36-40
L'intervention sociale d'intérêt collectif, quels enjeux pour les professionnalisations
Yvette Molina
págs. 41-47
Quelle formation á l'intervention sociale d'intérêt collectif?
Corinne Garnotel
págs. 48-57
Á Brest, "osons l'ISIC !" 26 janvier 2012: point d'orgue d'une dynamique départamentale
Rozenn Le Houerff
págs. 58-63
L'accompagnement social par les actions collectives au conseil général du Val-de-Marne
Pascale Reverdy
págs. 64-70
L'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) ou de la complexité de la réforme du diplôme d'État d'assistant de service social (DEASS) confrontée aux réalités des sites qualifiants: visibilité du travail social, lisibilité des référentiels
Rachel Chamila
págs. 71-77
Virtuel ou réel: former á l'intervention sociale d'intérêt collectif, et/ou repenser la place des acteurs essentiels
Patricia Klinkert, Brigitte Portal
págs. 78-84
Une clé d'entrée dans l'ISIC: l'étude de milieu
Isabelle Cornutl, Marc Dumond
págs. 85-93
ISIC: regard d'une practicienne,formatrice sur site qualifiant
Hermeline Boulay-Diot
págs. 94-100
Geneviève Cuche-Espinasse
págs. 101-111
Éducation populaire latino-americaine: Paulo freire et la praxis d'une pédagogie réflexive
Giberto Ramos Iduñate
págs. 112-118
L'état des pratiques de groupe au Québec: l'influence des contextes organisationnels contemporains
Jonathan Blais, Annie Pullen-Sansfaçcon, Mélanie Rochette, Valérie Roy
págs. 119-131
Affaire Marina: encore une accusation infondée envers les professionnels
Elsa Melon
págs. 132-133
Reconnaissance au grade lecence des diplômes du travail social: les professionnels en ont assez
págs. 134-135
Légalité, illégalité: quel positionnement professionnel des travail-leurs sociaux en France face aux inégalités sociales dans un contexte de crise?
págs. 136-143
págs. 144-147



