págs. 1-9
Análisis de un input de las clases de economía pública: El nivel de cultura fiscal de los alumnos
Mercè Costa Cuberta , Marta Espasa Queralt, Alejandro Esteller Moré, Jordi Jofre Monseny, Pilar Sorribas Navarro
págs. 10-23
Cómo (no) adaptar una asignatura al EEES: Lecciones desde la experiencia comparada en España
Carmen Florido de la Nuez, Juan Luis Jiménez González , Jordi Perdiguero
págs. 24-48
La Evaluación del Prácticum en el Espacio Europeo de Educación Superior
Nuria Rodríguez López, Elena Rivo López, Beatriz González Vázquez
págs. 49-67