Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 2013, Vol. 60, Número 351

  • Seleccionado

    Aspetti introduttivi delle basi neuroscientifiche del linguaggio

    Stefano Tognacci

    págs. 17-35

    
  • Seleccionado

    L'impatto della digital literacy nei differenti contesti di vita

    Elvia Ilaria Feola

    págs. 37-54

    
  • Seleccionado

    Impatto dell'alfabetizzazione ipertestuale sulla didattica d'oggi

    Jacek Zdzieborski

    págs. 55-67

    
  • Seleccionado

    Sound pedagogico. Dal sound design al sound educator

    Vittorio Marchetta

    págs. 69-86

    
  • Seleccionado

    La legge di maestria nella pedagogia di Raffaele Resta. Il principio di perfettibilità umana

    Claudia Spina

    págs. 87-104

    
  • Seleccionado

    Literacy e nuove tecnologie. Le implicazioni della digitalizzazione sulla lettura secondo l'indagine PISA 2009

    Stefania Carioli

    págs. 105-111

    
  • Seleccionado

    Che ne è degli adolescenti che abbandonano la scuola? Percosi identitari e ansia in adolescenti lavoratori e studenti

    Augusto Palmonari, Elisabetta Crocetti, Alessandra Fermani

    págs. 113-129

    
  • Seleccionado

    La metafora del cerchio. L'utilizzo dell'evento ritmico nell'approccio con comunità difficili di adolescenti

    Fabrizio Brauzzi, Massimo Carraro, Giuseppina Gabriele Gabriele, Enrico Nonnis

    págs. 131-146

    
  • Seleccionado

    Le competenze strategiche: loro natura, sviluppo e valutazione. Prima parte. Competenze strategiche e processi di autoregolazione: il ruolo delle dinamiche motivazionali

    Michele Pellerey

    págs. 147-168

    
  • Seleccionado

    Componenti psicologiche dell'empatia. Ricerca esplorativa su un gruppo di giovani italiani

    Malgorzata Szczesniak, Cecibel Ramirez, Gloria Patricia Rondón

    págs. 169-188