Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU )

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  Año 2011, Vol. 4, Número 1

  • Seleccionado

    El papel de la plataforma virtual de enseñanza en la docencia presencial de asignaturas de estadística

    María Dolores Benítez Márquez, Eugenia Mª Cruces Pastor, María Dolores Sarrión Gavilán

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-12

    
  • Seleccionado

    La acción tutorial en un contexto universitario masificado y la reivindicación europea de su valor formativo

    Begoña Rumbo Arcas, Tania F. Gómez Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 13-34

    
  • Seleccionado

    Utilización de Acrobat Connect Pro en la impartición de docencia en cursos de postgrado

    Encarnación de Miguel Villegas, Arturo Casar Sarasola, Vicente Goyanes de Miguel

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 35-39

    
  • Seleccionado

    Evaluación de los aprendizajes universitarios: una comparación sobre sus posibilidades y limitaciones en el Espacio Europeo de Educación Superior

    José Sánchez Santamaría

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 40-54

    
  • Seleccionado

    Introducción de laboratorios virtuales en la enseñanza no presencial mediante entornos de trabajo propios

    Raúl Barrio Perotti, Jorge Luis Parrondo Gayo , Eduardo Blanco Pereira , Joaquín Fernández Francos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 55-67